Plan daltoński
Plan Daltoński jest koncepcją polegającą na indywidualnym podejściu do dziecka. Powstała ok. 1905 r., a jej twórczynią jest amerykańska nauczycielka Helen Parkhurst (1887-1957), która na początku swojej pedagogicznej kariery otrzymała klasę, do której uczęszczały dzieci z różnych roczników. To właśnie wtedy narodził się pomysł na zindywidualizowanie nauki. Założenia swojej koncepcji Helen Parkhurst oparła na trzech głównych zasadach (filarach):
- wolności (obecnie zamiast wolności preferuje się używanie odpowiedzialności, ponieważ to opisuje lepiej pedagogiczny cel)
- samodzielności
- współpracy
Po latach aktywnej pracy Planem Daltońskim wprowadzono czwarty bardzo ważny filar – refleksję, która pozwala zastanowić się nad podejmowanymi działaniami i efektami pracy.