Plan dnia
7.00-8.20
Schodzenie się dzieci, czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne. Umieszczanie wizytówek z imieniem na tablicy obecności. Indywidualna praca z dziećmi. Zabawy dowolne, spontaniczne. Wspieranie rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia, w tym zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne.
8.20-8.30
Przygotowanie do śniadania. Wybór dyżurnych z zaznaczeniem na tablicy dyżurów. Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe.
8.30-9.00
Śniadanie. Wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłku, zachowania prawidłowej postawy przy stole. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu śniadania.
9.00-10.50
Wspieranie rozwoju dziecka poprzez prowadzenie planowanych zajęć dydaktycznych. Organizowanie zajęć na świeżym powietrzu „Edukacja poza salą”. Spacery i wycieczki. Zabawy spontaniczne, dowolne. Realizacja projektów. Zajęcia dodatkowe.
10.50-11.10
Pierwsze danie obiadowe: zupa. Wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłku, zachowania prawidłowej postawy przy stole. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu posiłku.
11.10-12.10
Pobyt w ogrodzie. Kontynuacja zajęć dydaktycznych. Realizacja projektów. Zabawy spontaniczne i dowolne.
12.10-12.20
Powrót z ogrodu. Przygotowanie do obiadu. Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe.
12.20- 12.50
Drugie danie obiadowe. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu obiadu.
12.50-14.20
Odpoczynek w grupach młodszych. Przygotowanie do odpoczynku, wdrażanie do samoobsługi przy zmianie ubrania na czas leżakowania-relaksu.
Słuchanie opowiadań czytanych przez nauczyciela. Słuchanie muzyki.
14.20-14.45
Przygotowanie do podwieczorku. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe.
14.45 – 15.10
Podwieczorek. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu posiłku.
15.10-17.00
Dowolna działalność dzieci. Indywidualna praca z dziećmi. Kontynuacja realizacji projektów i pracy dydaktycznej. Podsumowanie realizacji zadań. Zabawy spontaniczne. Pobyt w ogrodzie.